सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के मानदण्ड - Criteria for Evaluation of Social Science Teaching Textbooks

प्रकाशन सामग्री

पुस्तक का नाम, लेखक या लेखकगण, प्रकाशक, पृष्टों की संख्या, पुस्तक का मूल्य आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के प्रकाशन से सम्बंधित मानदण्ड है।

यांत्रिक तत्व

पुस्तक का आधार तथा साज-सज्जा, जिल्द की सुदृढता, कागज, छपाई, मारजीन की चौडाई आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के यांत्रिक तत्व से सम्बंधित मानदण्ड है।

संगठन

पाठो सामान्य योजना, पाठों का तर्कसंगत विभाजन, पाठों की पूर्णता, सारांश आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के संगठन से सम्बंधित मानदण्ड है।

प्रस्तुतीकरण

शैली, भाषा, स्थूलता, निष्पक्षता, प्रायोगिक शब्द आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के प्रकाशन से सम्बंधित मानदण्ड है। 

उदाहरण

उदाहरणों की शुद्धता, गुण, छात्रों के लिए उपयुक्त उदाहरण आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के उदाहरण से सम्बंधित मानदण्ड है।

चित्र, मानचित्र, रेखाकृति, ग्राफ तथा चार्ट

संख्या, शुद्धता, स्थूलता, आकार, उपयुक्तता तथा आकार, स्पष्टता आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के साधन सामग्री से सम्बंधित मानदण्ड है। 

प्रश्न

पाठ्यवस्तु से सम्बन्ध, पाठ्यवस्तु की विस्तृतता, शिक्षक तथा छात्रों की दृष्टि से महत्व, पाठ्यवस्तु की प्रेरणात्मक शक्ति, पाठ्यवस्तु की व्यवस्थापन आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के साधन सामग्री से सम्बंधित मानदण्ड है।

परिशिष्ट तथा अनुक्रमणिका

व्यवस्थापन, विषय-सूची, व्यावहारिकता पूर्णता, महत्व आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के साधन सामग्री से सम्बंधित मानदण्ड है। 

विषय अध्ययन योग्य पुस्तकें

व्यावहारिकता, शिक्षण के लिए महत्त्व, छात्र के लिए महत्व आदि सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के साधन सामग्री से सम्बंधित मानदण्ड है। 

उपरोक्त मानदंडों के आधार पर सामाजिक विज्ञान शिक्षण की पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन किया जा सकता है।