फ्लैण्डर्स की अन्त: क्रिया विश्लेषण की दस वर्ग प्रणाली , विशेषताएँ - Flanders Ten Class System of Interaction Analysis, Characteristics

फ्लैण्डर्स की अन्त: क्रिया विश्लेषण की दस वर्ग प्रणाली , विशेषताएँ - Flanders Ten Class System of Interaction Analysis, Characteristics

फ्लैण्डर्स (1959) ने कक्षागत व्यवहार के अध्ययन के लिए शिक्षण के दौरान होने वाली शाब्दिक अंतः क्रिया के व्यवस्थित एवं वैज्ञानिक अध्ययन के लिए संपूर्ण शाब्दिक व्यवहार को प्रमुख रूप से तीन भागों में विभाजित किया है


1. शिक्षक कथन ( Teacher Talk)


2. छात्र कथन ( Pupil Talk)


3. मौन या विभ्रान्ति ( silence or confusion )


फ्लैण्डर्स की अंतःक्रिया विश्लेषण की विशेषताएँ (Characteristics):


1. कक्षा-कक्ष के मूल्यांकन की यह विश्वसनीय विधि है। मैत्री


2. इस विधि में पृष्ठ पोषण (feedback) की व्यवस्था होती है।


3. सूक्ष्म- शिक्षण में इसका प्रयोग सहायक प्रविधि के रूप में किया जाता है। 


4. शिक्षण- अभ्यास के समय इस विधि द्वारा अपेक्षित शिक्षण-व्यवहार की जानकारी छात्राध्यापकों को दी जा सकती है।